Umeå University's logo

umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vikta faktakunskaper mot analytisk förmåga: försök med en ny tvådelad examinationsform i Teknikens idéhistoria
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.ORCID-id: 0000-0003-1873-9666
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.ORCID-id: 0000-0002-9001-0987
2006 (svensk)Inngår i: Tänk efter, tänk nytt, tänk om: den sjunde universitetspedagogiska konferensen 2–3 mars 2005 / [ed] Margareta Erhardsson; Katarina Winka, Umeå: Umeå universitet , 2006, s. 173-188Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Kursen Teknikens idéhistoria, 5 poäng, ges inom ämnet idéhistoria vid Institutionen för Historiska studier. Oftast ges kursen som kvällskurs på halvfart, och många av studenterna kommer från ingenjörsutbildningar. Flera är ovana vid studier i humanistiska ämnen, och har ofta haft svårt att tillägna sig det "kritiska läsande" som är centralt i vårt ämne. Bland annat för att komma till rätta med detta, har vi infört en modell för examination på kursen som är uppdelad i två etapper: dels en hemtenta som examinerar studenternas förståelse och analytiska förmåga, dels en kort skriftlig salstenta som examinerar det vi anser vara grundläggande fakta och nödvändiga baskunskaper.

Resultaten på de olika examinationsuppgifterna viktas enligt en uträkningstabell vi arbetat fram. Den har visat sig fungera mycket bra för att räkna fram ett slutbetyg på kursen där såväl faktakunskaper som analytisk förmåga vägs in på ett tydligt sätt. Uträkningstabellen är också konstruerad så att den relativt lätt skulle kunna gå att använda som verktyg för att tillämpa den 7-gradiga betygsskala som kan att bli aktuell i och med Bolognareformen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Umeå: Umeå universitet , 2006. s. 173-188
Serie
Skriftserie från universitetspedagogiskt centrum, ISSN 1651-5692 ; 2006:2
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-7491ISBN: 91-7264-068-5 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-7491DiVA, id: diva2:147162
Konferanse
Den sjunde universitetspedagogiska konferensen, Umeå, 2–3 mars 2005
Merknad

Publikationen felaktigt numrerad 2006:1

Tilgjengelig fra: 2008-01-10 Laget: 2008-01-10 Sist oppdatert: 2021-10-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Tänk efter, tänk nytt, tänk om: den sjunde universitetspedagogiska konferensen 2-3 mars 2005

Person

Gelfgren, StefanGöransdotter, Maria

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Gelfgren, StefanGöransdotter, Maria
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 1027 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf