Learning from Contrasting : A hermeneutic approach to the cultural specific dimension of education in China

From, Jörgen; Holmgren, Carina

umu.sePublikasjoner

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-15988

Direct link

https://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:155660

Referera

Referensformat

apa
ieee
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Learning from Contrasting: A hermeneutic approach to the cultural specific dimension of education in China

From, Jörgen

Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.ORCID-id: 0000-0002-0051-4744

Holmgren, Carina

Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.

2001 (engelsk)Inngår i: China Report, ISSN 0009-4455, Vol. 37, nr 3, s. 317-329Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published

sted, utgiver, år, opplag, sider

2001. Vol. 37, nr 3, s. 317-329

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:umu:diva-15988DOI: 10.1177/000944550103700302Scopus ID: 2-s2.0-0035701319OAI: oai:DiVA.org:umu-15988DiVA, id: diva2:155660

Tilgjengelig fra: 2007-08-09 Laget: 2007-08-09 Sist oppdatert: 2023-03-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekstScopus

Person

From, Jörgen Holmgren, Carina

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

From, Jörgen Holmgren, Carina

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

doi

urn-nbn

Totalt: 344 treff