Umeå University's logo

umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The crosscurrents of Swedish mathematics teacher education: education of upper secondary mathematics teachers
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM). Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. (Learning by imitative and creative reasoning; LICR)ORCID-id: 0000-0002-7594-5602
2021 (engelsk)Inngår i: International perspectives on mathematics teacher education / [ed] Denisse R. Thompson, Christine Suurtamm, Mary Ann Huntley, Charlotte, NC: Information Age Publishing, 2021, s. 36-41Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Charlotte, NC: Information Age Publishing, 2021. s. 36-41
Serie
Research in mathematics education
HSV kategori
Forskningsprogram
matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-187315ISBN: 9781648026294 (tryckt)ISBN: 9781648026300 (tryckt)ISBN: 9781648026317 (digital)OAI: oai:DiVA.org:umu-187315DiVA, id: diva2:1598950
Tilgjengelig fra: 2021-09-29 Laget: 2021-09-29 Sist oppdatert: 2025-07-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Norqvist, Mathias

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Norqvist, Mathias
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 237 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf