I föreliggande volym av Studia Theologica Practica Umensia behandlas temat ”teologisk utbildning” utifrån olika infallsvinklar och metoder. Martin Berntson bidrar med en historisk undersökning om ämnesområdet ”Kristendomens historia” och dess plats i Svenska kyrkans prästutbildning (artikel 1). Marie Rosenius analyserar två biskopsbrev med fokus på implicita ecklesiologier i synen på uppdraget som präst och dess konsekvenser för teologisk utbildning (artikel 2). Bernice Sundkvist behandlar teologiutbildningen i Åbo utifrån tematiken ”teologi i ett gränsland” (artikel 3). David Davage diskuterar exegetisk undervisning med utgångspunkt i vad som benämns ”ett ’döende’ testamente” (artikel 4). I antologins inledning behandlar Thomas Girmalm temat teologisk utbildning i förhållande till 2007 års högskolereform (inledning).