En serie olika verktyg för användning vid improviserande av andrastämmor (stämspel) vid samspel av svensk traditionell folkmusik presenterades till, och provades av, en grupp spelmän både med och utan tidigare erfarenhet av improviserat stämspel. En central förutsättning i studien var att stämspelsverktygen skulle kunna förstås och användas utan tidigare kunskap i musikteori och/eller harmonilära. Studiens gestaltande del genomfördes i form av fyra workshops där deltagarna samlades i grupp och gemensamt förevisades stämspelsverktygen och i gruppspel fick prova dessa. Gruppens deltagare fick sedan i enkätform reflektera över, och subjektivt bedöma, de olika verktygen. Enligt föreliggande studie så utgjorde tidigare erfarenhet av stämspel den starkaste bidragande faktorn till stämspelsverktygens förståelse. Dock var skillnaden mellan de med teoretiska kunskaper och de utan sådan kunskap liten, om ens påvisbar, avseende förståelsen av verktygen. Medvetenheten kring stämspel, både stämspel generellt och det egna stämspelet, ökade hos de deltagande spelmännen,vilket är viktigt för att vidareutveckla det egna stämspelet på sikt, även om inte alla stämspelsverktygen genast kunde användas fullt ut utan ytterligare övning. Studien stödjer antagandet att gott stämspel inte kräver djupare kunskaper i musikteori och harmonilära.