Umeå University's logo

umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Assessing self-reported understanding and practices of sustainability issues among children in eco- and non-eco-certified preschools in Sweden
Högskolan Dalarna.
Högskolan Dalarna.
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik.ORCID-id: 0000-0002-1535-873X
2016 (engelsk)Inngår i: Environmental and Sustainability Education Research (ESER) Symposium. Dublin, Ireland, August 22-26, 2016, 2016Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2016.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-125664OAI: oai:DiVA.org:umu-125664DiVA, id: diva2:970555
Konferanse
Environmental and Sustainability Education Research (ESER) Symposium. Dublin, Ireland, August 22-26, 2016
Tilgjengelig fra: 2016-09-14 Laget: 2016-09-14 Sist oppdatert: 2018-06-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

URL

Person

Winberg, Mikael

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Winberg, Mikael
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 380 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf