Studenter som medskapare i lärarutbildning : erfarenheter av att utveckla en analysmodell för multimodal analys

Dahlström, Helene; Norberg, Malin

umu.sePublikationer

Enkel sökning

Avancerad sökning -
Forskningspublikationer Avancerad sökning -
Studentuppsatser Statistik

English Svenska Norsk

Ändra sökning

Referera ExporteraLänk till posten

Permanent länk

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-205867

Direktlänk

http://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1745008

Referera

Referensformat

apa
ieee
vancouver
Annat format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Studenter som medskapare i lärarutbildning: erfarenheter av att utveckla en analysmodell för multimodal analys

Dahlström, Helene

Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Sverige.

Norberg, Malin

Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Sverige.ORCID-id: 0000-0003-3009-3159

2021 (Svenska)Ingår i: Didaktiska reflektioner - reflektioner om didaktik: specialnummer / [ed] Helene Dahlström; Linda Wilhelmsson; Sofia Eriksson-Bergström, Sundsvall: Mittuniversitetet , 2021, s. 87-107Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Sundsvall: Mittuniversitetet , 2021. s. 87-107

Nationell ämneskategori

Didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:umu:diva-205867ISBN: 978-91-89341-31-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-205867DiVA, id: diva2:1745008

Tillgänglig från: 2023-03-21 Skapad: 2023-03-21 Senast uppdaterad: 2023-03-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Fulltext

Person

Dahlström, Helene Norberg, Malin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Dahlström, Helene Norberg, Malin

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

Google Google Scholar

isbn

urn-nbn

Totalt: 209 träffar