Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"The Social Contract": On University English Teacher Professionalism, Structure and Agency
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.ORCID-id: 0000-0003-1001-6156
2015 (Engelska)Ingår i: Transitions in Teacher Education and Professional Identities, Brussels, Belgium: ATEE - Association for Teacher Education in Europe, 2015, s. 483-492Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

Professionalism perceived more conventionally is an occupational set of virtues or “essence”, while a critical conceptualisation of the notion is related to political dimension that makes it subject to social and power relations. Recent discussions on “professionalism” in literature while revealing the complexity of “professionalism” seem to highlight the political aspect of the concept and emphasise the determining role of external power discourses. Seeing “professionalism” as being socially constructed but with a more visible focus on the role of teachers, this paper explores the concept in the contemporary higher education context using the interaction between “agency” and “structure” as an analytical lens. In doing so, the paper argues for a potential of understanding “professionalism” as a “social contract”: it is based on a more reciprocal relationship between university teacher agency and their social discourse.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Brussels, Belgium: ATEE - Association for Teacher Education in Europe, 2015. s. 483-492
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-106992ISBN: 9789081563987 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-106992DiVA, id: diva2:846077
Konferens
2014 Association for Teacher Education in Europe (ATEE) Annual Conference, Braga, Portugal
Tillgänglig från: 2015-08-14 Skapad: 2015-08-14 Senast uppdaterad: 2021-09-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(408 kB)470 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 408 kBChecksumma SHA-512
57cd8491602e8248bc7ccbe714ce8fa4dbd65fd81bcb877fa92b40ea0803818974b47c068ba33acf7c0346474858521ba4ab30a3488e99265f258336964a68c0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

URL

Person

Vu, Mai Trang

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Vu, Mai Trang
Av organisationen
Institutionen för språkstudier
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 470 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 1052 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf