Studenter som medskapare i lärarutbildning : erfarenheter av att utveckla en analysmodell för multimodal analys

Dahlström, Helene; Norberg, Malin

umu.sePublications

Simple search

Advanced search -
Research publications Advanced search -
Student theses Statistics

English Svenska Norsk

Change search

Cite ExportLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-205867

Direct link

http://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1745008

Cite

Citation style

apa
ieee
vancouver
Other style

More styles

Language

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale

More languages

Output format

html
text
asciidoc
rtf

Studenter som medskapare i lärarutbildning: erfarenheter av att utveckla en analysmodell för multimodal analys

Dahlström, Helene

Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Sverige.

Norberg, Malin

Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Sverige.ORCID iD: 0000-0003-3009-3159

2021 (Swedish)In: Didaktiska reflektioner - reflektioner om didaktik: specialnummer / [ed] Helene Dahlström; Linda Wilhelmsson; Sofia Eriksson-Bergström, Sundsvall: Mittuniversitetet , 2021, p. 87-107Chapter in book (Other academic)

Place, publisher, year, edition, pages

Sundsvall: Mittuniversitetet , 2021. p. 87-107

National Category

Didactics

Identifiers

URN: urn:nbn:se:umu:diva-205867ISBN: 978-91-89341-31-9 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-205867DiVA, id: diva2:1745008

Available from: 2023-03-21 Created: 2023-03-21 Last updated: 2023-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Dahlström, Helene Norberg, Malin

Search in DiVA

By author/editor

Dahlström, Helene Norberg, Malin

On the subject

Didactics

Search outside of DiVA

Google Google Scholar

isbn

urn-nbn

Total: 208 hits