Vid Umeå universitet används sedan några år tillbaka ett regelverk i form av ett sammanhållet kvalitetssystem för utbildning som bygger på nio aktiviteter som stödjer, utvecklar och synliggör det systematiska kvalitetsarbetet. En av dessa aktiviteter är ”Utbildningsutvärdering genom kollegial extern granskning”, vars syfte är att bidra till att säkra kvaliteten i utbildningarnas innehåll och genomförande samt ge stöd för kvalitetsutveckling. Vi beskriver processen för utvärderingen av 11 ingenjörsutbildningar som genomförts under 2022 och diskuterar fördelar och nackdelar med det valda upplägget ur kvalitets- och resursperspektiv. Därefter diskuteras några programövergripande utvecklingsområden som de externa granskarna lyft fram, däribland jämställdhet, pedagogisk modell, samt professions- och forskningsanknytning. Avslutningsvis sammanfattar vi den återkoppling vi erhöll från både de externa granskarna och programansvariga som deltog i processen. Återkopplingen är av betydelse för att kontinuerligt förbättra vår process för kollegial extern granskning inför kommande utvärderingsomgångar.