Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Strategisk utveckling av Polisutbildningen
Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).ORCID iD: 0000-0002-1000-6057
Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Police Education Unit at Umeå University. Umeå University, Umeå School of Education (USE).
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Police Education Unit at Umeå University.
2013 (Swedish)In: Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv : konferensrapport / [ed] Erik Lindenius, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet , 2013, p. 163-164Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Under 2010 utvärderades Polisutbildningen i Umeå av en extern utvärderingsgrupp bestående av Christine Brulin (professor i omvårdnad vid Umeå universitet), Nils Eriksson (utbildningsledare, Umeå universitet), Anton Ridderstad (utredare vid KTH samt sekreterare i polisutbildningsutredningen 2006) och Rick Sarre (professor i juridik, University of South Australia).

Något som lyftes fram i utvärderingen var behovet av en tydligare högskolemässighet/inriktning. Bland annat var det de många examinationerna som fångade bedömarnas uppmärksamhet. Även studenter och lärare framförde synpunkter på det stora antalet examinationer och bristen på tid för eftertanke och reflektion i utbildningen.

En utvecklingsgrupp bildades med representanter från flertalet ämnen inom utbildningen. Uppdraget för gruppen var att under 2009 – 2012 föreslå och genomföra åtgärder för ökad kvalitet inom Polisutbildningen. Inga ytterligare resurser tillfördes utan målsättningen blev att öka kvaliteten genom att omfördela de befintliga resurserna.

Under hösten 2010 inleddes ett samarbete mellan utvecklingsgruppen och IKT coachen vid Polisutbildningen samt UPC. Att införa mer nätstöd i utbildningen identifierades som en väg att uppnå målsättningen för utvecklingsarbetet. Strategin innebar att minska mängden schemalagda timmar och se över antal och form för examinationer för att på så sätt frigöra tid för kunskapsinhämtning och reflektionstid för studenterna. Detta tillsammans med kompetensutveckling av lärare och kursutveckling bidrar till att höja kvalitén i Polisutbildningen.

En rad olika insatser och aktiviteter genomfördes hösten 2010. Bland annat förankrades strategin i utvecklingsgruppen samt hos de lärare som var involverade i utbildningen, stöd och utbildning erbjöds för lärare och IKT coach, och flera olika nätbaserade resurser utvecklades.

Under presentationen kommer konkreta resultat och exempel från detta strategiska utvecklingsarbete att presenteras och diskuteras.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet , 2013. p. 163-164
Series
Skriftserie från universitetspedagogiskt centrum, ISSN 1651-5692 ; 2013:1
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-76670ISBN: 9789174595710 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-76670DiVA, id: diva2:636294
Conference
Den tionde universitetspedagogiska konferensen, Umeå, 1-2 mars, 2011
Note

Annat ISSN angivet på omslag: 1650-4364

Available from: 2013-07-09 Created: 2013-07-09 Last updated: 2021-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Konferensrapport

Authority records

Winka, KatarinaAndersson, PerElisasson, Britt-MarieÅström, Elisabeth

Search in DiVA

By author/editor
Winka, KatarinaAndersson, PerElisasson, Britt-MarieÅström, Elisabeth
By organisation
Centre for Teaching and Learning (UPC)Police Education Unit at Umeå UniversityUmeå School of Education (USE)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 640 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf