Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Using a Virtual Tablet Machine to Improve Student Understanding of the Complex Processes Involved in Tablet Manufacturing
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för farmakologi och klinisk neurovetenskap, Farmakologi.
Umeå universitet, Umeå universitetsbibliotek (UB), Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL).
Umeå universitet, Umeå universitetsbibliotek (UB), Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL).
2016 (Engelska)Ingår i: American Journal of Pharmaceutical Education, ISSN 0002-9459, E-ISSN 1553-6467, Vol. 80, nr 5, artikel-id 87Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Resurstyp
Text
Abstract [en]

Objective. To develop and implement a virtual tablet machine simulation to aid distance students' understanding of the processes involved in tablet production.

Design. A tablet simulation was created enabling students to study the effects different parameters have on the properties of the tablet. Once results were generated, students interpreted and explained them on the basis of current theory.

Assessment. The simulation was evaluated using written questionnaires and focus group interviews. Students appreciated the exercise and considered it to be motivational. Students commented that they found the simulation, together with the online seminar and the writing of the report, was beneficial for their learning process.

Conclusion. According to students' perceptions, the use of the tablet simulation contributed to their understanding of the compaction process.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. Vol. 80, nr 5, artikel-id 87
Nyckelord [en]
virtual tablet machine, simulation, pharmacy education, expected learning outcomes
Nationell ämneskategori
Farmakologi och toxikologi Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-124352DOI: 10.5688/AJPE80587ISI: 000379511400016PubMedID: 27402990Scopus ID: 2-s2.0-84977073376OAI: oai:DiVA.org:umu-124352DiVA, id: diva2:1034504
Tillgänglig från: 2016-10-12 Skapad: 2016-08-04 Senast uppdaterad: 2023-03-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMedScopusURL

Person

Mattsson, SofiaSjöström, Hans-ErikEnglund, Claire

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Mattsson, SofiaSjöström, Hans-ErikEnglund, Claire
Av organisationen
FarmakologiUniversitetspedagogik och lärandestöd (UPL)
I samma tidskrift
American Journal of Pharmaceutical Education
Farmakologi och toxikologiUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 580 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf