Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Development and validation of a clinical assessment tool for postgraduate nursing education: A consensus-group study
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för omvårdnad.
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för omvårdnad.
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för omvårdnad.
Visa övriga samt affilieringar
2020 (Engelska)Ingår i: Nurse Education in Practice, ISSN 1471-5953, E-ISSN 1873-5223, Vol. 44, artikel-id 102741Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Postgraduate education programmes in health professions need to assess their students’ ability to practise in relation to the expected standards and to verify that students have met certain criteria upon programme completion (Ossenberg et al., 2015). Assessment of clinical practice must also correspond with the requirements for knowledge, skills, and professional judgements stipulated in national regulatory requirements. In this context, the importance of having valid and reliable assessment tools for the assessment process is clear (Shumway and Harden, 2003; McCarthy and Murphy, 2008; Wu et al., 2015). The present paper reports on a process to update and validate the tool Assessment of Clinical Education (AssCE-master) for use in clinical postgraduate nursing education.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Elsevier, 2020. Vol. 44, artikel-id 102741
Nationell ämneskategori
Omvårdnad
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-169070DOI: 10.1016/j.nepr.2020.102741ISI: 000528261100018PubMedID: 32145493Scopus ID: 2-s2.0-85080138110OAI: oai:DiVA.org:umu-169070DiVA, id: diva2:1415727
Anmärkning

Errata: Mårtensson, M., Lind, V., Edin, K., Hedberg, P., Löfmark, A. Corrigendum to ‘Development and validation of a clinical assessment tool for postgraduate nursing education: A consensus-group study’. Nurse Educ. Pract. 2020;46:102817. DOI: 10.1016/j.nepr.2020.102817

Tillgänglig från: 2020-03-19 Skapad: 2020-03-19 Senast uppdaterad: 2020-09-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMedScopus

Person

Lindh, VivecaEdin, KerstinHedberg, Pia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lindh, VivecaEdin, KerstinHedberg, Pia
Av organisationen
Institutionen för omvårdnad
I samma tidskrift
Nurse Education in Practice
Omvårdnad

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 284 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf