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Desafios da materialidade escolar ao ofício de historiador: Uma perspectiva a partir das narrativas de uma excursão
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.ORCID-id: 0000-0002-0525-3782
2016 (Portugisiska)Ingår i: Investigar, intervir e preservar: Caminhos da história da educação luso-brasileira / XI Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação / [ed] Luís Alberto Marques Alves et al., Porto, 2016, s. 170-183, artikel-id 567Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [pt]

A emergência de um novo modo de pensar a materialidade – que reclama para si aspetos subjetivos e imateriais – permite problematizar o quotidiano escolar a partir de perspetivas diferentes daquelas que tradicionalmente têm sido adotadas pelos historiadores. Isto é, permite desafiar os binómios no interior dos quais estes constroem os seus objetos, os analisam, problematizam e compreendem. A presente comunicação explora esta possibilidade a partir da análise de um artigo publicado em 1937 por um grupo de alunos no seu jornal escolar. O objetivo é perceber o modo como nele se articulam diversos aspetos da materialidade e como o historiador os pode considerar no estudo das narrativas dos estudantes em geral e das excursões escolares em particular. A ideia é abraçar a hibridez da publicação numa análise capaz de tomar a narrativa como um todo plural. No interior deste exercício torna-se possível pensar o ofício do historiador na medida em que este é convidado não apenas focar-se naquilo que lhe é dado a ver e a perceber, mas também admitir a possibilidade de que o que o impacta enquanto leitor faz igualmente parte da compreensão do seu material empírico.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Porto, 2016. s. 170-183, artikel-id 567
Nyckelord [pt]
ofício do historiador, materialidade, excursão escolar
Nationell ämneskategori
Historia Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
historia med utbildningsvetenskaplig inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-169268ISBN: 978-989-8351-56-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-169268DiVA, id: diva2:1420536
Konferens
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, Porto, Portugal, Jun 20-23, 2016
Tillgänglig från: 2020-03-31 Skapad: 2020-03-31 Senast uppdaterad: 2020-04-01Bibliografiskt granskad

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Félix, Inês

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Av författaren/redaktören
Félix, Inês
Av organisationen
Institutionen för idé- och samhällsstudier
HistoriaUtbildningsvetenskap

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