Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
School Leadership as (Un)usual: Insights from Principals in Sweden during a Pandemic
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för skolledarutveckling.ORCID-id: 0000-0001-6240-587x
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för skolledarutveckling.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för skolledarutveckling.ORCID-id: 0000-0001-9981-6349
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Centrum för skolledarutveckling. Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Umeå centrum för genusstudier (UCGS).
2020 (Engelska)Ingår i: International Studies in Educational Administration, ISSN 1324-1702, E-ISSN 1839-2768, Vol. 48, nr 2, s. 35-41Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This paper offers insights into educational leadership in relation to the example of Sweden exceptionalism that kept most of its schools open during the COVID-19 pandemic. Informed discussions based on reports from conversations with principals, media and a survey highlight three themes identified as challenges for the principals: dealing with pupils, staff members and parents’ anxiety, a constant state of uncertainty and the ones left behind. These themes ignite discussions of implications for educational leadership in which the elements of trust, the formation of stable organizations and equity are leadership strategies in what we consider leadership as (un)usual. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Commonwealth Council for Educational Administration and Management , 2020. Vol. 48, nr 2, s. 35-41
Nyckelord [en]
collective trust, equity, COVID-19, educational leadership, principal, management
Nationell ämneskategori
Sociologi Pedagogik
Forskningsämne
utbildningsledarskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-174098OAI: oai:DiVA.org:umu-174098DiVA, id: diva2:1458739
Tillgänglig från: 2020-08-17 Skapad: 2020-08-17 Senast uppdaterad: 2020-08-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

URL

Person

Ahlström, BjörnLeo, UlfNorqvist, LarsPoromaa Isling, Pär

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ahlström, BjörnLeo, UlfNorqvist, LarsPoromaa Isling, Pär
Av organisationen
Centrum för skolledarutvecklingUmeå centrum för genusstudier (UCGS)
I samma tidskrift
International Studies in Educational Administration
SociologiPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 2589 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf