Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En likvärdig skola: en grundutmaning för samhälle, skola och profession
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.ORCID-id: 0000-0001-5796-8029
2020 (Svenska)Ingår i: Att leda mot skolans mål: vägval och möjligheter / [ed] Olof Johansson & Lars Svedberg, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2020, 3, s. 21-42Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2020, 3. s. 21-42
Nyckelord [sv]
Likvärdighet, skolsegregation, ledarskap
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
utbildningsledarskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-176006ISBN: 9789151101613 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-176006DiVA, id: diva2:1476892
Tillgänglig från: 2020-10-15 Skapad: 2020-10-15 Senast uppdaterad: 2020-10-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Åstrand, Björn
Av organisationen
Institutionen för idé- och samhällsstudier
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 850 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Logga in
|
Manualer
|
Kontakta biblioteket