Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Preparing university students for peer assessment in asynchronous text discussions: A case study
Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
2008 (Engelska)Ingår i: Proceedings of ICICTE 2008: Readings in Technology and Education, 2008, s. 557-568Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008. s. 557-568
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-10443ISBN: 1-895802-38-5 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-10443DiVA, id: diva2:150114
Tillgänglig från: 2008-09-11 Skapad: 2008-09-11 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Liljeström, Monica

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Liljeström, Monica
Av organisationen
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 324 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Logga in
|
Manualer
|
Kontakta biblioteket