Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Evaluering av NTNUs system for utdanningsfaglig merittering
Universitetet i Bergen, Norge.
UiT, Norges arktiske universitet.
Lunds universitet.
Umeå University, Umeå University Library, Centre for teaching and learning (UPL).ORCID iD: 0000-0002-1000-6057
Show others and affiliations
2020 (Norwegian)Report (Other academic)
Abstract [no]

Vurderingskomiteen har gjennomført intervjuer med søkere som har fått gjennomslag for sine søknader om merittering, søkere som har fått avslag på sine søknader, samt intervjuet representanter for bedømmingskomiteene1 . Vi har også lest og vurdert et utvalg (12) søknader og bedømmingskomiteens tilbakemelding på disse søknadene. Endelig har vi gjennomført en spørreskjemakartlegging blant samtlige ansatte ved NTNU.

Det er vår oppfatning at det samlede datamaterialet gir et godt inntrykk av hvordan meritteringsordningen ved NTNU har fungert; hvor godt ulike grupper ansatte kjenner til ordningen, hvilke synspunkter på og holdninger til ordninger som eksisterer, og hvordan selve bedømmingsprosessen har fungert.

Vi har valgt å oppsummere våre inntrykk i form av et sett av anbefalinger. Det fremgår av disse anbefalingene at NTNU har et stykke vei å gå før denne ordningen har funnet sin plass i institusjonens pågående kvalitetsutviklingsarbeid. Det er mye usikkerhet i organisasjonen knyttet til hva denne ordningen går ut på og hvilke behov den er ment å dekke. Det er også en god del skepsis til ordningen som sådan, og frustrasjon knyttet til det forhold at ikke alle har kunnet søke. Skepsisen kommer også til uttrykk fra ledelsesnivå. Våre data viser at instituttledere - som har et særlig ansvar for implementering av ordningen – ikke nødvendigvis er godt nok kjent med ordningen, eller til og med har en indifferent holdning til den. Det fremgår også at mange opplever kriteriene som uklare, og flere av de søkerne som vi intervjuet kommenterte at tilbakemeldingen fra bedømmingskomiteen var svært knapp og lite informativ. Et inntrykk vi også sitter igjen med etter vår gjennomlesning.

I det videre arbeidet må informasjonsarbeidet knyttet til meritteringsordningen styrkes. Det må fremgå klart hvordan ordningen er del av NTNUs overordnede strategi. Instituttlederne må mobiliseres, kriteriene må klargjøres, tilbakemeldingsrutinene og tilbakemeldingene til søkerne må bli bedre og ordningen bør åpnes for undervisere i alle stillingskategorier.

Place, publisher, year, edition, pages
Trondheim: Norges tekniskt-naturvetenskapliga universitet , 2020. , p. 75
Keywords [no]
merittering, evaluering, utdanningsfaglig
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-176851ISBN: 978-82-690813-1-2 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-176851DiVA, id: diva2:1501950
Available from: 2020-11-18 Created: 2020-11-18 Last updated: 2020-11-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1962 kB)778 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1962 kBChecksum SHA-512
e34d626d25dc46aa4d51535704f5a8b2bdf06387e0400e224a83c2f4416e5218e86a57c8e12c953ff7ac15e0269b5720caa6a1076e236d946f699f58e70aae6d
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Winka, Katarina

Search in DiVA

By author/editor
Winka, Katarina
By organisation
Centre for teaching and learning (UPL)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 780 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 731 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf