I detta bokkapitel är ambitionen tvådelad – dels vill vi beskriva en skolutvecklingsmodell för samverkan mellan lärare och forskare och dels vill vi beskriva den undervisningsmodell i etik som lärare och forskare tillsammans utvecklat inom ramen för skolutvecklingsmodellen. Vårt sätt att arbeta i forskningsprojektet EthiCo II Att skärpa den etiska blicken och rösten. En skönlitteraturbaseradetikundervisnings möjlighet och svårigheter, ser vi här som en modell för skolutveckling.
In this book chapter the ambition is twofold a) we want to describe a model for school development elaborated by teachers and researchers, and b) we want to describe the teaching model for ethics education that these teachers and researchers have developed together. Our way of working in the research project EthiCo II Refiing the ethical eye and ethical voice. The possibilities and challenges of a fiction-based approach to ethics, we here regard as a model for school development.