Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A Study of Learner Profiles in Spanish as a Second Language in a Swedish Instructional Setting: Writing versus Speaking
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.ORCID-id: 0000-0002-9898-0670
2020 (Engelska)Ingår i: Journal of Linguistics and Language Teaching, E-ISSN 2190-4677, Vol. 11, nr 1Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The present study evaluates test results of oral and written production for a group of 15-16year-old Swedish L2-learners of Spanish in an instructional setting. The test results are evalu- ated according to the Swedish grade descriptors for the tested level and the descriptors of theCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR). It is shown that thesubjects generally perform better in writing than in speaking. This result is valid both withrespect to the Swedish descriptors and the CEFR scale ratings. The results are discussed inrelation to the conditions for learning an L2 in a formal instructional setting with little exposureto the target language outside the school context. A possible dominance of writing-basedactivities in the classroom and a low degree of extramural exposure are suggested aspossible explanatory factors to the results. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Tomas Tinnefeld , 2020. Vol. 11, nr 1
Nyckelord [en]
Adolescent L2-learners, oral and written production, instructional setting, language
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-177657OAI: oai:DiVA.org:umu-177657DiVA, id: diva2:1510373
Tillgänglig från: 2020-12-16 Skapad: 2020-12-16 Senast uppdaterad: 2023-11-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(449 kB)698 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 449 kBChecksumma SHA-512
6d0ae0b0576e64a65bc1a1bce1a4aefbefa6ef466d391a5fc3771843fc9de00e2a492520890ea824915725d2f4afaf0eae8ef8346f8c36a6906215d66f315b5e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

URL

Person

Aronsson, Berit

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Aronsson, Berit
Av organisationen
Institutionen för språkstudier
I samma tidskrift
Journal of Linguistics and Language Teaching
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 699 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1673 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf