Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den digitaliserade vägledningen: En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares arbete med digital vägledning
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2021 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att bidra med kunskap om hur studie- och yrkesvägledare vägleder digitalt. För att besvara syftet har sju studie- och yrkesvägledare tillfrågats om hur de vägleder digitalt, vilka möjligheter och utmaningar de ser med att vägleda digitalt och även vilka utvecklingsbehov som finns för att förbättra digital vägledning. Tidigare forskning indikerar potentialen med digital vägledning, men även att det finns förbättringsområden och att den digitala vägledningen i vissa aspekter är underutvecklad. Studien har haft en kvalitativ forskningsstrategi och data har insamlats med hjälp av semistrukturerade intervjuer. Resultatet tyder på att ansvaret för digital vägledning lämnas till den enskilde studie- och yrkesvägledaren. Det framkommer också att när vägledningen görs digital blir den mer tillgänglig, men att distansen kan vara ett hinder för en god vägledningsprocess. Vidare påvisas att digital vägledning är fragmenterad och att det behövs ta ett samlat grepp på nationell nivå för att kunna förbättra den. Studien ger således kunskap om digital studie- och yrkesvägledning som kan vara till nytta både för den enskilde studie- och yrkesvägledaren som vägleder digitalt, men även för organisationer och beslutsfattare som vill implementera digital vägledning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. , s. 44
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-185495OAI: oai:DiVA.org:umu-185495DiVA, id: diva2:1575501
Externt samarbete
Anonym
Ämne / kurs
Examensarbete för Studie- och yrkesvägledarprogrammet
Utbildningsprogram
Studie- och yrkesvägledarprogrammet
Tillgänglig från: 2021-06-30 Skapad: 2021-06-29 Senast uppdaterad: 2021-06-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(439 kB)398 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 439 kBChecksumma SHA-512
ad97cbc4ed61c2f3dede0a7d4de0f632c2aafa91f0676d436183c5ab4e72e2fc9fff1dea5efe18b964fbd2bf29fbeec3c49e7248fb3bb908b3c046e2a76c0976
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nylén, FanniLindmark, Anders
Av organisationen
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 415 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 611 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf