Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att navigera mellan kaos och rigiditet: En kartläggande litteraturstudie om klinisk tillämpning av interpersonell neurobiologi.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
2021 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 60 poäng / 90 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Navigating Between Chaos and Rigidity - A Literature Study of Interpersonal Neurobiology in Clinical Practice.” (Engelska)
Abstract [sv]

Den psykiska ohälsan bland barn och ungdomar i Sverige har ökat under 2000-talet. Socialstyrelsen rekommenderar psykologisk behandling för de flesta psykiatriska tillstånd hos barn och unga samtidigt som utskrivning av läkemedel ökar. Förändrade strukturer och synsätt inom vården riskerar att viktig kunskap och kompetens går förlorad och att behandlingsutbudet inom vården minskar. Forskning kring hjärnan och barns utveckling kan bidra med värdefulla aspekter att ta hänsyn till i beslut kring det psykoterapeutiska arbetet och utbudet inom BUP. Studiens syfte var därför att belysa och undersöka hur modern neurovetenskap och mer specifikt teorin kring interpersonell neurobiologi kan användas i psykoterapi med barn, unga och familjer. Genom en litteraturstudie har tre centrala aspekter lyfts fram som viktiga när man försöker integrera denna kunskap med den kliniska tillämpningen: Hjärnutvecklande interventioner, Psykoedukation och Relationsfokus. Även om studiens avgränsning medför vissa svagheter, bedöms dock resultaten kunna vara intressanta för både kliniskt verksamma och andra individer och grupper i samhället.

Abstract [en]

The mental ill health among children and adolescents has increased in Sweden during the last two decades. The National Board of Health and Welfare recommends psychological treatment as a primary intervention for most of the psychiatric conditions seen in children and adolescents, at the same time as medical prescriptions continue to increase. Changes in organizational structure and perspectives within mental health care applies risk of losing important knowledge, experience and narrowing the range of treatment methods. Modern neuroscience has an opportunity to provide valuable aspects in decisions regarding the content and variety of treatment methods provided in child and adolescent psychiatry. The aim of this study was to illustrate and investigate how modern neuroscience and specifically the theory of interpersonal neurobiology can be applied in the clinical practice of psychotherapy with children, adolescents, and families. A literature review was carried out where three central themes emerged as important aspects of integrating this perspective in the clinical practice: Interventions for positive brain development, Focus on relationships and Psychoeducation. The selection of literature is relatively narrow and a limitation of the study, but the results could nonetheless be useful for both clinicians and other individuals and groups in the larger community. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021.
Nyckelord [en]
interpersonal neurobiology, integration, affect regulation, attachment, developmental trauma, clinical practice, psychotherapy
Nyckelord [sv]
interpersonell neurobiologi, integration, affektreglering, anknytning, utvecklingstrauma, klinisk tillämpning, psykoterapi
Nationell ämneskategori
Tillämpad psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-191442OAI: oai:DiVA.org:umu-191442DiVA, id: diva2:1628717
Ämne / kurs
Examensarbete i psykologisk behandling/psykoterapi för psykoterapeutprogrammet inriktning specialistpsykolog
Utbildningsprogram
Psykoterapeutprogrammet, inriktning Specialistpsykolog inom psykologisk behandling
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-01-27 Skapad: 2022-01-16 Senast uppdaterad: 2022-01-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(450 kB)457 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 450 kBChecksumma SHA-512
91097779d5e935040fce22dc44426629702aebd0b9a5d6fdccd6f2b946503b5c745589f4274c8d64ccde13037a7b21dd7981901787063dc3ec9ef2a2ec5d0ded
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rocksén, SofiaSvedmark, Ingrid
Av organisationen
Institutionen för psykologi
Tillämpad psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 457 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 889 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf