Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Resan genom det problembaserade lärandet till de förväntade studieresultaten: eller ”inte grupparbete igen...” – ur såväl ett lärar- som studentperspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
2019 (Swedish)In: Universitetspedagogiska konferensen 2019: helhetssyn på undervisning - kropp, känsla och kognition i akademin, Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet , 2019, p. 33-33Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet , 2019. p. 33-33
Series
Skriftserie från Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL) ; 2019:1
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-194790OAI: oai:DiVA.org:umu-194790DiVA, id: diva2:1658808
Conference
Universitetspedagogiska konferensen 2019, Umeå, 10-11 oktober, 2019.
Available from: 2022-05-17 Created: 2022-05-17 Last updated: 2022-05-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Konferensrapport

Authority records

Nilsson Rådeström, Nina

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson Rådeström, Nina
By organisation
Department of Law
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 118 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf