Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Camera-on/camera-off: visibility in the design studio
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Arkitekthögskolan vid Umeå universitet.ORCID-id: 0000-0001-8917-4565
2022 (Engelska)Ingår i: DRS2022: Research Papers / [ed] Lockton, D.; Lenzi, S.; Hekkert, P.; Oak, A.; Sádaba, J.; Lloyd, P., London: Design Research Society , 2022Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

What constitutes, defines or bounds the ‘studio’ in architecture education when it is wholly online? The design studio contributes to a very particular spatial construct in proximal teaching, one that has been challenged during the pandemic as educators have adopted distance and online learning and teaching. This paper presents a brief history of the design studio in architectural education and speculates about three dimensions of visibility therein. It contextualises the design studio against the broader higher education experiences of teaching online during the Covid-19 pandemic, in particular so-called ‘Zoom anxiety’ and ‘Zoom fatigue’ experienced by teachers and students. The paper explores how the visibility of teacher and student in the studio conspire in the reproduction of inequity and precarity in higher education, while also raising questions about students’ agency in disabling their cameras in online teaching.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London: Design Research Society , 2022.
Nyckelord [en]
design studio, online learning, pedagogy, architecture
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-197168DOI: 10.21606/drs.2022.343OAI: oai:DiVA.org:umu-197168DiVA, id: diva2:1677730
Konferens
Design Research Society (DRS) 2022, Bilbao, 25 June-2 July 2022.
Tillgänglig från: 2022-06-28 Skapad: 2022-06-28 Senast uppdaterad: 2022-06-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(462 kB)121 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 462 kBChecksumma SHA-512
ab04b954a1167adb290ddb51da3413212e02cc7b7c40337201450336aa2c799759b00f4b9788aacc4fc4e44ad6b47ecf0128ed4a37619e70fa3ce5c0db0d3268
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Brown, James Benedict

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Brown, James Benedict
Av organisationen
Arkitekthögskolan vid Umeå universitet
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 121 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 506 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf