Det finns många funderingar om bedömningssituationer, prov, och om hur de bör planeras och utformas för att vara relevanta vid bedömning i skolan. Tanken med boken är att bistå med några svar på de frågorna, samt att presentera metoder och arbetssätt som underlättar lärarens bedömningsarbete. Denna andra utgåva är uppdaterad utifrån innehållet i "Betyg och prövning" (Skolverket, 2022)