Umeå universitets logga

Objectives: to evaluate the level of knowledge of 5th and 6th grade secondary students about Covid-19 vaccines and their acceptance in this population.

Methods: a cross-sectional quantitative study based on surveys was conducted. Taking as a convenience sample students from the Villa Copacabana Educational Unit, in the municipality of Tolata, Cochabamba, Bolivia, who anonymously answered the questionnaire.

Results: of the total students, 57 (response rate of 85%) answered the questionnaire, and 68.42% of the population demonstrated a medium level of knowledge about Covid vaccines, being this the predominant result. Followed by 19.30% with a low level of knowledge and finally 12.28% with a high level. Students with a high level of knowledge agreed to receive the vaccine in 85.71%, while 14.29% were undecided. On the other hand, those with a low level of knowledge were divided into 72.73% agreement, 18.18% indecision, and 9.09% disagreement with receiving the vaccine. It was observed that within the group of students who were undecided or disagreed with vaccination, 66.67% had a family member who rejected vaccination.

Conclusions: It was observed that family influence affects young people's opinions about vaccines, even more than their level of knowledge about them.

Objetivos:  Evaluar el nivel de conocimiento de estudiantes de 5to y 6to de secundaria sobre la vacuna COVID-19 y la aceptación de la misma en esta población.

Métodos:  Se realizó un estudio transversal de tipo cuantitativo basado en encuestas. Tomando como muestra de conveniencia a estudiantes de la Unidad Educativa Villa Copacabana, en el municipio de Tolata – Cochabamba, Bolivia, quienes respondieron de manera anónima dicho cuestionario.

Resultados:  Del total de estudiantes 57 (tasa de respuesta del 85%) respondieron el cuestionario, hubo un 68.42% de la población que demostró un nivel medio en cuanto a su conocimiento de vacunas COVID, siendo este el resultado predominante. Seguido del 19.30% con bajo nivel de conocimiento y finalmente el 12.28% con alto nivel. Los estudiantes con alto nivel de conocimiento estuvieron de acuerdo con recibir la vacuna en un 85.71%, mientras un 14.29% se mostraron indecisos. Por otro lado, aquellos con bajo nivel de conocimiento se dividen en un 72.73% de acuerdo, 18.18% indeciso y un 9.09% en desacuerdo con recibir la vacuna. Se observó que dentro del grupo de estudiantes indecisos o en desacuerdo con la vacunación, el 66.67% tienen un familiar que rechaza la vacunación.

Conclusiones:  Se observó que la influencia familiar afecta la opinión de los jóvenes sobre las vacunas, incluso más que su nivel de conocimiento sobre las mismas.