Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskningsetiska frågor i flerspråkiga kontexter: Dilemman vid studier med vuxna och ungdomar med kort tidigare skolbakgrund
Karlstads universitet, Karlstad, Sverige.
Högskolan Dalarna, Sverige.
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.ORCID-id: 0000-0002-1039-0984
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.ORCID-id: 0000-0001-9353-2249
Visa övriga samt affilieringar
2023 (Svenska)Ingår i: Språk i praktiken – i en föränderlig värld: [Language in practice – in a changing world] / [ed] Marie Nelson; Mårten Michanek; Maria Rydell; Susan Sayehli; Klara Skogmyr Marian; Gunlög Sundberg, Stockholms universitet , 2023, Vol. 30, s. 309-329Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Abstract [sv]

Syftet med detta kapitel är att bidra till en dialog gällande forskningsetik utifrån såväl juridiska som humanistiska aspekter. Exempel hämtas från dilemman som uppstått i etnografiskt inriktade studier där deltagarna är andraspråksanvändare av svenska och där många har begränsad erfarenhet av formell utbildning och användning av skrift. Det kan vara svårt att ge forskningsinformation på ett sätt som elever med olika bakgrund förstår, särskilt vad gäller konsekvenserna av informationen, av att delta i forskningen och vad det betyder att vara anonym. En utgångspunkt för kapitlet tas i begrepp som rör etisk omtanke samt i begrepp som rör samtycke och som utvecklats inom forskning om och med barn: inlärtsamtycke och samtycke som pågående process. Samtliga begrepp behandlar på ett eller annat sätt den makt forskaren har i relation till deltagarna. Vidare diskuteras hur deltagares eventuella utsatthet eller sårbarhet behöver ses i relation till denaktuella kontexten snarare än utifrån på förhand definierade kategorier. Avslutningsvis belyses forskares ansvar för att hela tiden göra etiska överväganden i sin profession och att dessa innebär en ständig och systematisk reflektion och en mängd val. Vi ser ett samhällsintresse i att etnografisk forskninggenomförs i andraspråkssammanhang där deltagarna i olika avseenden kan betraktas som i en utsatt position. Detta ställer krav på utveckling av nu använda former för samtyckesförfarande.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholms universitet , 2023. Vol. 30, s. 309-329
Serie
ASLA:s skriftserie, ISSN 1100-5629, E-ISSN 2004-108X ; 30
Nyckelord [sv]
etisk omtanke, samtycke som pågående process, andraspråksinlärare, svenska som andraspråk, engelska, sfi, språkintroduktion
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-215907DOI: 10.17045/sthlmuni.24321526ISBN: 978-91-87884-30-6 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-215907DiVA, id: diva2:1807840
Anmärkning

Association suédoise de linguistiqueappliquée (ASLA), 29:e symposium; "Språk i praktiken - i en föränderlig värld", Stockholm, Sverige, 7-8 april, 2022

Tillgänglig från: 2023-10-27 Skapad: 2023-10-27 Senast uppdaterad: 2023-10-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Bergström, JennyNorlund Shaswar, Annika

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergström, JennyNorlund Shaswar, Annika
Av organisationen
Institutionen för språkstudier
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 171 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf