Umeå universitets logga

Att vara en ung fotbollsspelare på hög nivå innebär både spännande utvecklingsmöjligheteroch höga krav, vilket kan leda till betydande stress om man som spelare inte känner att mankan möta dessa förväntningar. Föreliggande studie undersöker sambandet mellan unga elitfotbollsspelares upplevelser av stress och upplevelse av deras tränares grad av behovsfrämjande och behovshämmande. Till studien rekryterades 112 pojkar och 7 flickor iåldern 16 - 19 år som spelar fotboll i de två högsta ungdomsserierna i Sverige och Finland.Studiens frågeställningar besvarades med hjälp av självskattningsformulären InterpersonalBehaviour Questionnaire-Sport (IBQ-S) och Perceived Stress Reactivity Scale for Adolescent Athletes (PSRS-AA). Sambandsanalyser visar på signifikanta negativa samband mellan behovsfrämjande ledarskap och stress, signifikanta positiva samband mellan behovshämmande och stress, samt signifikanta lägre grad av upplevd stress bland spelare som upplever att de i hög grad får sina grundläggande psykologiska behov av autonomi, kompetens och samhörighet tillfredsställda, i jämförelse med spelare som upplever en låg grad av behovstillfredsställelse.

Being a young football player at a high-level means both exciting development opportunitiesand high demands, which can lead to significant stress if you as a player do not feel that youcan meet these expectations. The present study investigates the relationship between young elite football players’ experiences of stress and their coach’s perception of the degree of need promotion and need-inhibition. 112 boys and 7 girls aged 16-19 who play football in the two highest youth leagues in Sweden and Finland were recruited for the study. The study’s questions were answered using the self-report forms Interpersonal Behaviour Questioinnaire-Sport (IBQ-S) and Perceived Stress Reactivity Scale for Adolescent Athletes (PSRSS-A). Correlation analyzes show significant negative relationships between need-promoting leadership and stress, significant positive relationships between need-inhibiting leadership andstress, as well as significantly lower levels of perceived stress among players who feel that they have their basic psychological need for autonomy, competence and relatedness satisfied, incomparison with players who experience a low degree of need satisfaction.