Umeå universitets logga

I denna artikel undersöks hur svenska idéer om idrott och folkbildning har anpassats i ottomanska och turkiska sammanhang. Studien kommer att genomföra en jämförande analys av tidskrifter publicerade i Sverige och Turkiet, med fokus på hur dessa idéer kommunicerades, tolkades och implementerades över kulturgränserna. Projektidén växte fram under min tid som doktorand, när jag analyserade kvinnomagasin och upptäckte återkommande referenser till svensk gymnastik som en modell för kvinnors utbildning och hälsa. Dessa återkommande referenser till Sverige öppnade ett överraskande fönster till den transnationella rörelsen av utbildningsmodeller och hälsoideal mellan Turkiet och Sverige.

This article examines how Swedish ideas about sport and popular education have been adapted in Ottoman and Turkish contexts. The study will conduct a comparative analysis of journals published in Sweden and Turkey, focusing on how these ideas were communicated, interpreted and implemented across cultural borders. The project idea emerged during my time as a PhD student, when I analyzed women's magazines and discovered recurrent references to Swedish gymnastics as a model for women's education and health. These recurrent references to Sweden opened a surprising window into the transnational movement of educational models and health ideals between Turkey and Sweden.