Umeå universitets logga

HUS, hållbar utevistelse vid storförskolor är ett nationellt forskningsprojekt i samverkan med Umeå kommuns förskoleverksamhetunder åren 2021–2025. Projektet är tvärvetenskapligt, vilket innebär att vi som medverkar kommer från olika områden såsom utbildningsvetenskap,pedagogiskt arbete, miljöpsykologi, samhällsmedicin, idrottsvetenskap och landskapsarkitektur och att vi här arbetar gemensamt med flera olika perspektiv och kunskaper.

Många förskolor i Sverige byggdes under 70-talet vilket betyder att de snart är 50 år, och är därför i behov av renovering eller heltersättas av nya. Samtidigt har vi i dag en ökad befolkning i städerna och behovet av nya platser på förskolorna har ökat. Att ge alla barnen plats på förskolan, och att bygga förskolor med rymliga och funktionella förskolegårdar i städer där grönytor har minskat som följd av förtätning kan därför vara utmanande. I vårt forskningsprojekt vill vi undersöka vad den förändring som svensk förskola genomgår med sina förändrade byggnader, utegårdar och begränsad tillgång till natur innebär för barnen som vistas där dagligen. Vi vill lyfta både det positiva och det som kan vara problematiskt och behöver utvecklas.

Vårt samarbetsprojekt är finansierat av FORMAS, en statlig förvaltare som stödjer forskningsprojekt i samverkan med aktörer i praktiken och som vill bidra till en hållbar samhällsutveckling. Det är också vårt mål med HUS projektet - att den kunskap vi kan skapa gemensamt med förskolorna i Umeå kan bidra till att skapa utemiljöer, och förhållningssätt till dessa, som stimulerar barns rörelse och hälsa, relationsskapande med varandra och naturen för en hållbar utveckling.

En del av vårt projekt har handlat om att dokumentera de medverkande förskolornas utemiljöer och den verksamhet som bedrivs där, utifrån pedagogernas perspektiv. Vi har också låtit barnen själva berätta om, och visa vilka platser på sina gårdar som de helst leker vid. I denna projektdokumentation finns därför alla de medverkande förskolorna beskrivna med sina berättelser tillsammans med våra olika forskningsresultat från de olika delstudierna och övergripande slutsatser. Förhoppningsvis kan våra exempel och lärdomar också fungera som inspiration för andra kommuner och förskolor som vill arbeta med,och utveckla sina utemiljöer på ett hållbart sätt. Den här projektboken har under de första åren fungerat som ett levande dokument och som en tidig återkoppling till våra deltagare. Nu när projektet avslutas i december år 2025 har vi adderat resultat och slutsatser från våra delstudier samt summerat våra erfarenheter av detta mångåriga projekt.

Som projektledare vill jag uttrycka min tacksamhet och glädje över förmånen att få ha arbetat tillsammans med dels forskarkollegor från många olika fält och olika delar av landet och dels er inom Umeå kommuns förskoleverksamhet samt Teknik och fastighetsförvaltningen. Det har varit värdefullt och inspirerande att vi under flera år har fått samlas och uppmärksamma aktuella och relevanta frågor för förskolans uteverksamhet som ett bidragtill en mer hållbar samhällsutveckling.

Tack till er alla!

Annika Manni, projektledare Umeå universitet