Universitet, fakulteter, studentkårer och många enskilda institutioner eller programföreningar uppmärksammar varje år uppskattade lärare genom att dela ut pedagogiska priser. Detta är i dag det vanligast förekommande sättet att premiera pedagogisk skicklighet. Om man istället tolkar "att premiera" som en möjlighet för lärare att göra karriär eller befordras baserat på denna skicklighet, så är fenomenet i stort sett okänt i Sverige.
Trots befordringsreformen 1999 är det fortfarande ovanligt att en adjunkt befordras till lektor baserat på särskild pedagogisk skicklighet. Vid Lunds tekniska högskola (LTH) och Mälardalens högskola (MdH) har alternativa karriärvägar för pedagogiskt skickliga lärare införts. I Lund har man en pedagogisk akademi och vid MdH en pedagogisk karriärstege. Vid dessa högskolor kan lärare ansöka om att befordras till en högre nivå: Excellent Teaching Practitioner (LTH), eller meriterad /etablerad lärare (MdH) och därmed erhålla kompensation ekonomiskt. Underlaget för att kunna bedöma den pedagogiska skickligheten är en pedagogisk meritportfölj.
Varför dessa alternativa karriärvägar införts kan tyckas uppenbart. Det ska löna sig att vara en bra lärare och att använda sin pedagogiska skicklighet. Men, för att lärare ska motiveras att lägga ned tid på att sammanställa en pedagogisk meritportfölj, måste de få något för det, till exempel befordran eller högre lön. En fara är dock att alternativa karriärvägar riskerar att inte accepteras fullt ut eftersom befordringsnivåerna inte är enkelt överförbara mellan lärosäten. Risken är också att de pedagogiskt skickliga lärarna snarare blir isolerade än integrerade.
Under de kommande två åren kommer Umeå universitet att "... undersöka möjligheter att öka det pedagogiska meritvärdet genom premiering av pedagogisk excellens" inom ett av projekten i handlingsplanen (2007 - 2009) till Umeå universitets utvecklingsprogram. Om ambitionen vid Umeå universitet är att pedagogisk skicklighet har ett konkret meritvärde så finns det kanske andra vägar att gå än att skapa alternativa karriärvägar. En sådan idé, med parallella befordringsvägar, kommer att presenteras vid seminariet. Idén utgår från de regelverk som finns idag (högskolelag och högskoleförordning). Detta skulle kunna vara Umeå universitets väg till att höja meritvärdet för pedagogisk skicklighet.