Vad beror det på att datavetenskap är det ämne som lockar den minsta andelen kvinnor av alla naturvetenskapliga utbildningar? Varför ses teknik som ett manligt område? Hur ser de kvinnliga studenterna på undervisningen och miljön vid institutionen? Finns det en skillnad på hur kvinnor och män närmar sig datorer och kunskap? Detta är några av de frågor som vi ställer oss i artikeln. Vi försöker ge en bakgrund till den nuvarande situationen och bidrar med frågeställningar i syfte att skapa debatt och diskussion kring dessa. Vi redovisar också kort en enkät som kvinnliga studenter på institutionen besvarat och diskuterar några av de åtgärder som har genomförts eller kommer att genomföras vid institutionen.