Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Driftstörningar
Det förekommer återkommande driftstörningar på några av sök-portalerna på grund av hög belastning. Vi arbetar på att lösa problemet, ni kan tillfälligt mötas av ett felmeddelande.
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Schooling and the making of citizens in the long nineteenth century: comparative visions
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
2015 (Engelska)Ingår i: History of Education, ISSN 0046-760X, E-ISSN 1464-5130, Vol. 44, nr 4, s. 523-525Artikel, recension (Refereegranskat) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2015. Vol. 44, nr 4, s. 523-525
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-101017DOI: 10.1080/0046760X.2015.1018965ISI: 000354608400008OAI: oai:DiVA.org:umu-101017DiVA, id: diva2:795714
Tillgänglig från: 2015-03-17 Skapad: 2015-03-17 Senast uppdaterad: 2018-06-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Holmlund, Kerstin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Holmlund, Kerstin
Av organisationen
Pedagogiska institutionen
I samma tidskrift
History of Education
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 372 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf