Umeå universitets logga

umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Exploring learning experiences and meaning-making in environmental and sustainabliity issues
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2016 (Engelska)Ingår i: Narratives of doctoral studies in science education: making the transition from educational practitioner to researcher / [ed] Shirley Simon, Christina Ottander, and Ilka Parchmann, Routledge, 2016, s. 68-80Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2016. s. 68-80
Serie
Routledge research in higher education
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-119100ISBN: 978-1-138-89028-2 (tryckt)ISBN: 978-1-315-71249-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-119100DiVA, id: diva2:918383
Tillgänglig från: 2016-04-11 Skapad: 2016-04-11 Senast uppdaterad: 2018-06-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Manni, Annika

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Manni, Annika
Av organisationen
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 371 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf