Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 18 of 18
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Bergenheim, Åsa
    et al.
    Umeå University, Faculty of Arts, Department of historical, philosophical and religious studies.
    Ågren, KarinUmeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Forskarhandledares Robusta Råd2008Collection (editor) (Other academic)
  • 2.
    Bergenheim, Åsa
    et al.
    Umeå University, Faculty of Arts, Historical Studies.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Is it possible to develop supervisors?2004In: Quality in Postgraduate Research: Re-imagining research education, 2004Conference paper (Other academic)
  • 3.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Mannelqvist, Ruth
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Nordborg, Gudrun
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    How to Integrate Sex/gender Perspectives into Legal Education1999In: 'Women’s Worlds 99: 7th International Interdisciplinary Congress on Women: Tromsø, Norway 20-26 juni 1999, 1999Conference paper (Refereed)
  • 4.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Mannelqvist, Ruth
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Integration of Gender Perspectives in Law Education. Challenges, Experiences and Advises2002In: Integration of Gender Perspectives in Law Education – Challenges, Experiences and Recommendations: The 2nd European Conference on Gender Equality in Higher Education, Zurich 12-15th September 2000, 2002Conference paper (Other academic)
  • 5.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Norborg, Gudrun
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Jämställdhets- och genusperspektiv i juristutbildningen2002Book (Other academic)
  • 6.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Nordborg, Gudrun
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Regeringsprojektet. Jämställdhets- och genusperspektiv i juristutbildningen2001In: Lärares liv - vision och verklighet: universitetspedagogisk konferens i Umeå 15-16 februari 2001, 2001Conference paper (Other academic)
  • 7.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Svensson, Eva-Maria
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Kunskapsbildning inom juristutbildningen: exemplet könsrelaterad kunskap2003In: Retfærd: Nordisk Juridisk Tidsskrift, ISSN 0105-1121, Vol. 101, no 2, p. 20-38Article in journal (Other academic)
  • 8.
    Burman, Monica
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Integration av genusperspektiv i grundutbildningen: en modell för kompetensutveckling av lärare2006In: Tänk efter, tänk nytt, tänk om: den sjunde universitetspedagogiska konferensen 2-3 mars 2005 / [ed] Margareta Erhardsson; Katarina Winka, Umeå: Umeå universitet , 2006, p. 303-316Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Många modeller för integration av genus i grundutbildningen utgår från att inte bara "inkallade genusspecialister" utan även den ordinarie läraren på kursen ska integrera genus. Kompetensutveckling av lärare framhålls som nödvändig i detta sammanhang. Vårterminen 2005 utvecklades och genomfördes en vidareutbildningskurs för lärare vid juridiska institutionen för att möta just detta behov. Vi är fyra lärare på institutionen som har utvecklat och genomfört kursen inom ramen för vårt engagemang i det genusrättsliga seminariet. Kursen genomfördes som en seminarieserie och fick namnet; Integration av genusperspektiv i juridikundervisningen – varför, vad och hur? Samtidigt såg vi behov av att utveckla en mer generell modell som kunde användas av andra institutioner eftersom det saknas en sådan kurs vid Umeå universitet. I denna uppsats vill vi presentera seminarieserien och dela med oss av våra tankar kring hur kursen skulle kunna fungera som en generell modell.

  • 9.
    Grysell, Tomas
    et al.
    Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).
    Att handleda forskarhandledare2008In: Utsikter, insikter, avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 : konferensrapport / [ed] Mohammad Fazlhashemi; Thomas Fritz, Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet , 2008, p. 121-121Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Enligt högskoleförordningen (2001:211) ska alla universitet och högskolor som bedriver forskarutbildning också anordna utbildning för forskarhandledarna. Vid Umeå universitet har sådan utbildning funnits sedan 1997. Utbildningen som ges av Universitetspedagogiskt centrum, Forskarhandledning i praktiken, motsvarar två veckors arbete och omfattar 6 schemalagda arbetsdagar. I kursen ingår också att kursdeltagarna skriver tre problematiserande och reflekterande texter, varav den ena texten bygger på erfarenheter från en auskultation från ett handledningssamtal. Utbildningen är till sitt innehåll och upplägg tämligen unik, såväl nationellt som internationellt, och har allt sedan den först utvecklades fått stå som modell för liknande utbildningar runtom i landet. Vid Umeå universitet har dock kvalitetsarbetet inom forskarutbildningen utvecklats ytterligare inte minst genom det fort- och vidareutbildningsprogram som numera erbjuds för universitetets forskarhandledare genom HandUm. Vi kommer under vår presentation att närmare introducera HandUm - som en modell för att öka kvaliteten inom forskarutbildningen, programmets innehåll, samt vilka pedagogiska frågeställningar, utmaningar och konsekvenser som vi sett och ser i och med ett arbete med att handleda forskarhandledare.

  • 10.
    Nordborg, Gudrun
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Ågren, KarinUmeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.Nilsson, EvaUmeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Law.
    Strategier och kontrakt för ekonomi och kärlek: rapport från 10:e nordiska kvinnojuristmötet2000Conference proceedings (editor) (Other academic)
  • 11.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).
    Den första nordiska forskarhandledarkonferensen 13-15 maj 2003 i Umeå: konferensrapport2004Conference proceedings (editor) (Other academic)
  • 12.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Familjens betydelse för kvinnors akademiska karriär2001In: Familjeföreställningar : om familjens betydelse inom juridik, ekonomi och forskning, Iustus, Uppsala , 2001Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society. Umeå University, Faculty of Arts, Centre for Teaching and Learning (UPC).
    Forskarhandledarutbildningsprogram vid Umeå universitet2004In: Den första nordiska forskarhandledarkonferensen 13-15 maj 2003 i Umeå: konferensrapport / [ed] Karin Ågren, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum, Umeå universitet , 2004, p. 91-95Conference paper (Other academic)
  • 14.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Forskarstuderande och forskarutbildning2001Report (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Genus- och jämställdhet i juristutbildningen - det goda exemplet?2003In: Utvecklingskonferensen för högre utbildning, 2003, Proceedings: Proceedings, 2003, p. 218-226Conference paper (Other academic)
  • 16.
    Ågren, Karin
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Improving quality in Postgraduate Study: The First Phase in a Swedish University Project2002In: Quality in Postgraduate Research: Integrating perspectives: Conference Proceedings., 2002Conference paper (Other academic)
  • 17.
    Ågren, Karin
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Alm, Gunilla
    Strategies of gender equality in higher education: Successes and dangers2002In: Integration of Gender Perspectives in Law Education – Challenges, Experiences and Recommendations: The 2nd European Conference on Gender Equality in Higher Education, Zurich 12-15th September 2000, 2002Conference paper (Other academic)
  • 18.
    Ågren, Karin
    et al.
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå Forum for Studies on Law and Society.
    Giles, Barbara
    Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Ecology and Environmental Sciences.
    Lindkvist, Marie
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå School of Business and Economics (USBE), Statistics.
    Akademiska bedömningsuppdrag - ännu en jämställdhetsfälla?: Slutrapport av projektet Kompensation av tid för uppdrag2012Report (Other (popular science, discussion, etc.))
    Download full text (pdf)
    akademiska bedömningsuppdrag - ännu en jämställdhetsfälla?
1 - 18 of 18
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf