Rapporten presenterar en utvärdering av den nätbaserade receptarieutbildningen (120 poäng) vid Umeå universitet. Utvärderingen beskriver och analyserar utbildningen från planeringsstadiet fram till och med utbildningsstarten höstterminen 2003. Rapporten omfattar även en beskrivning av studenternas bakgrund samt deras förväntningar på utbildningen och framtiden.
Denna rapport belyser de samhällsekonomiska konsekvenserna av att genomföra en nätbaserad distansutbildning. Analysen görs på nationell och regional nivå. Då de samhällsekonomiska kostnaderna och intäkterna identifieras och i de fall det är möjligt att värdera utgår vi från den nätbaserade receptarieutbildningen som startade vid Umeå universitet hösten 2003. Rapporten ingår som en del i det utvärderingsuppdrag som Centrum för regionalvetenskap har åtagit sig att utföra på uppdrag av Teknisk-naturvetenskaplig fakultet vid Umeå universitet.
Detta är en delrapport av utvärderingen av den nätbaserade receptarieutbildningen (120 poäng) vid Umeå universitet. I rapporten beskrivs och analyseras utbildningens första år ur ett antal aspekter. Rapporten fokuserar på lärarnas, de lokala handledarnas samt studenternas uppfattning om utbildningen.