Umeå University's logo

umu.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 6 of 6
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Allergren, Björn
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Backman, Jarl
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Klingvall, Mats
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Lindberg, Leif
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Sjödin, Sture
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Wikström, Joel
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Öhlund, Ethel
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Studiehandbok1981Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 2.
    Klingvall, Mats
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Utlokaliserad läkarutbildning: Utvärdering av en försöksverksamhet1993Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Klingvall, Mats
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Söderström, Tor
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Practicum - A virtual world for distance education1995Inngår i: Computer Aided Learning, Cambridge, 1995Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Klingvall, Mats
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Söderström, Tor
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Utveckling av ett datorbaserat läromedel1995Inngår i: Kvalitéer i studier och utbildning: Universitetspedagogisk konferens i Umeå den 15-16 februari 1995 : konferensrapport, Personalutvecklingsenheten och Undervisningscentret, Umeå universitet, Umeå , 1995, s. 238-250Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Lauritz, Lars Erik
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Enheten för polisutbildning vid Umeå universitet.
    Åström, Elisabeth
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Enheten för polisutbildning vid Umeå universitet.
    Nyman, Carina
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete.
    Klingvall, Mats
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Police students’ learning preferences: suitable responses from the learning environment2013Inngår i: Policing: an international Journal of Police Strategies and Managment, ISSN 1363-951X, E-ISSN 1758-695X, Vol. 7, nr 2, s. 195-203Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The literature reveals the following pattern: that police students worldwide prefer on-the-job training to theoretical, academic studies. In this study, using a Swedish version of Kolb’s Learning Style Inventory, we test the learning preferences of Swedish police students in two groups, one at the beginning and one at the end of their studies. The students score quite far along what in the inventory is labelled the pragmatic side of the transforming axis, as opposed to the reflective side. Two alternative responses to this fact are discussed. The first is for the education programme to adapt to this learning preference and use mainly hands-on learning activities that fit the students’ preferences. The other is to take the opposite route and activate the students’ less-preferred side. The article argues for both ways but emphasizes the second as a means of training students’ general learning capabilities.

  • 6.
    Söderström, Mikael
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Klingvall, Mats
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Söderström, Tor
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Pedagogik.
    Practicum: A Virtual World for Distance Education1996Rapport (Annet vitenskapelig)
1 - 6 of 6
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf